Учителя-предметники Ижевска посетили ИТ-парк

О секретах успешного стартапа, особенностях работы начинающего ИТ-предпринимателя и специфике резидентного отбора узнали сегодня в рамках визита в ИТ-парк учителя-предметники Ижевска.

Во время небольшой экскурсии их ознакомили с инфраструктурой ИТ-парка, а также показали Дата-центр.

Сердце ИТ-парка – Бизнес-инкубатор – никого не оставил равнодушным. Представители ИТ-парка рассказали, что отбор в Бизнес-инкубатор проходит раз в квартал. Из 100-120 работ отбираются только 3-5 проектов, авторам  которых предоставляются мини-офисы с шестью рабочими местами. К тому же в течение года резиденты пользуются консультационными услугами, также для них организуются встречи с ведущими экспертами ИТ-отрасли, потенциальными инвесторами. Как правило, за год резиденты выходят на уровень самоокупаемости и расширяют сферу деятельности уже за пределами Бизнес-инкубатора.

В рамках визита систему дистанционного обучения гостям презентовал руководитель проекта «Онлайн репетиторы» Алексей Таллан.

«Программа помогает школьникам подготовиться к выпускным экзаменам, а преподаватели с помощью системы могут проверить уровень знаний учеников», – рассказал Алексей.

Гости поинтересовались особенностями внедрения системы.

«Наличие компьютера, веб-камеры и Интернета – три условия для работы в программе», - пояснил начинающий ИТ-предприниматель.

Немалый интерес у преподавателей вызвал и проект самого молодого резидента Бизнес-инкубатора. 15-летний руководитель проекта LcoR Даниил Лашин рассказал учителям о новых онлайн играх для мобильных телефонов, которые не требуют установки, а запускаются прямо с браузера устройства. «Игры разрабатываем сами, но совсем недавно запустили портал, где размещаем игры и сторонних разработчиков. Сначала сайт посещали около двух тысяч пользователей. Сейчас ежедневно к нам заходят более 25 тысяч человек», – сообщил Даниил.

«Неповторимые работы, удивительные проекты, – делится впечатлениями преподаватель английского языка 24-ой гимназии Ижевска Юлия Максимова. – Разработки ребят побуждают и нас, преподавателей, осваивать новые технологий. Ведь мы должны говорить с учениками на одном языке».